법대, 의대, 치대는 물론이려니와 전문직업인이 되려면 여기서는 무조건 대학원을 나와야 한다. 공무원이 되려면 M.P.A.(Master of Public Administration, 행정학석사), 기업에 가려면 M.B.A.(Master of Business Administration, 경영학 석사), 외교관이 되려면 외교학 석사(Master of Arts in International Relations), 기자가 되려면 신문방송학 석사(Master of Arts in Journalism) 등이 필수이다. 따라서 여기 교육제도에서 고등학교를 사립으로 보내며 과외를 시키는 것은 한국으로 치면 국민학교를 사립으로 보내거나 국민학생 과외 시키는 것과 다를 바가 없다. 즉 사립학교 들은 일반적으로 많은 양의 과제를 강제로 머리에 집어넣는 식의 교육제도를 강요하기에 자발적으로 생각하고 비판해야 되는 여기 풍습에 맞지도 않아 우리 2세들에게 특히 불리하다 본다.

2세들이 실패하는 큰 이유중의 하나는 오기와 배짱과 줏대가 없기 때문이다. 우리가 여기 이민 와서 살아도 주눅이 안 들고 패배의식이나 열등의식 없이 여기사람 들과 어깨를 겨누고 친할 때 친하고 싸울 때 싸워야만 본인자신도 정신적으로 안정이 되고 또 거꾸로 여기사람 들이 존경을 하며 동등하게 대우를 해주는데 의외로 많은 우리 2세들이 패배감에 젖어있고 기를 못 피고 사는 것 같다. 그 이유는 한국인 이라는 데 또 동양인 이라는 데 긍지와 자신이 없어서 인데 그 해결책은 물론 우리 책과 역사에 있다. 연개소문과 광개토대왕을 알고 논어와 명심보감을 알고 신미양요와 징기스칸을 알어야만 또 19세기와 20세기 약 2∼300년을 제외하고는 동양 즉 동양인들이 가장 앞섰으며 또 세계를 지배했음을 알 때 우리에 대해 또 나 자신에 대해 긍지와 자신감이 생기며 여기 생활에 가장 필요한 세 가지 즉 오기와 줏대와 배짱이 생긴다.

바로 이점이 사립학교를 반대하는 큰 이유다. 학교공부도 중요하지만 우리 역사와 문화를 알기 위해 우리 책을 읽어야 하고 또 여기사람 들과 상대하기 위해 여기 책들을 여기 학생들 이상 봐야 하는데 쓸데없는 사립학교 주입식 교육에 매달리는 것은 전혀 쓸모가 없다.

결론적으로 고등학교까지는 애들이 맘대로 책도 보고 운동도 하게 놔두고 대학가서부터 공부를 해 4년 대학성적으로 좋은 대학원 갈수 있게 도와주는 게 바람직하다. 여기까지 와서 애들을 입시기계 만들 필요 전혀 없고 학부과정에서는 좋은데 나쁜 데가 없다. 대학이 좋다 나쁘다 하는 것은 대학원과 교수들을 상대로 하는 얘기이며 그 차이점은 각 대학 교수들이 발표한 논문이 얼마나 주요 학술지에서 인용이 되는지를 따져서 한다. 대학원 경우 경제학은 UBC와 웨스턴 온타리오대학, 정치 외교는 칼톤대학, 법대는 토론토 대학 등 따로 분류가 된다.

그리고 학부과정은 이런 큰 대학들보다 적은 문리대위주로 진학하는 게 유리하며 이는 대학원에서 학생 받을 때는 어느 학교 다녔는지 상관 안 한다. 모든 캐나다 대학은 정부로부터 돈을 받는 공립학교 들이기 때문에 차별을 안하고 사실 대학원이 주도인 학교에서는 학부 학생들 신경도 안 쓴다. 정 과외를 시키고 싶으면 대학 과정에서는 시키고 사실 대학원생에게 과외를 하는 학생들이 제법 있다. 우리 2세들이 대학을 졸업하고도 취직을 못하는 이유중의 하나가 대학원진학을 안하거나 못했기 때문이다. 한국에서는 고등학교 3학년이 일생을 결정하고 여기서는 대학 4년이 일생을 결정한다 보면 틀림없다.